中国孤独症网永久网址:www.guduzheng.com.cn

中国孤独症网

当前位置: 首页 > 康复训练 > ABA训练 >

应用行为分析该用在谁身上?

时间:2014-12-17 15:40来源:中国孤独症网 编辑:原创 点击:加载中
导读:独立这是一个需要过程的一种能力,因此,要达到这样的目标,需要的是一种:示范、引导与测试的过程(Model-Lead-Test)。若是你想要养出独立的小孩,那你的方向就是,从现在开始,慢慢让他们练习你希望有天要能够独立的行为。
  应用行为分析可以使用的范围很广泛,通常只要是人与人之间的互动,都可以适用。然而,很多人常常来叁加我的研习营,想说可以抱回去很多技巧来治疗他们的学习者。可是,我最常强调的是,这样的行为科学,真正要治疗的是自己!
 
  在这行为改变的技术里,你的结果是要你的小孩可以学会独立。你想想,他会不会长到了二十岁,忽然从个被父母天天保护然后菜来伸手饭来张口的妈宝与爹宝,一瞬间“长大成人?”或是他身上的某些细胞可以在他们二十岁之后,忽然自动“转”大人,然后就独立了?我想大家都知道不可能。
 
  那我们来想想看,要怎样才可以让一个小孩从不独立变独立呢?很多的家长,最常用的方法就是“告诉”他的孩子要开始变独立。独立这样的能力,若是可以藉由“告诉”就能发生,那这世界就太美好了。
 
  意思就是说,一些家长们期望他们的小孩,在十九岁十一个月的时候,可以不独立,但是在十九岁十二个月一过,小孩就要马上独立。结果当小孩不独立的时候,小孩就被责备了。
 
  独立这是一个需要过程的一种能力,因此,要达到这样的目标,需要的是一种:示范、引导与测试的过程(Model-Lead-Test)。若是你想要养出独立的小孩,那你的方向就是,从现在开始,慢慢让他们练习你希望有天要能够独立的行为。
 
  我的其中一个学生的母亲,希望我的学生可以使用餐具来吃饭,可是每次我们看到他儿子在吃饭时,都是由母亲来喂食。想想看,手没有练习拿餐具,没有练习用餐具把食物舀起来或是把食物从盘子里送到嘴巴的角度,羞样的行为,身体都是需要藉由练习,肌肉才会有记忆,进而熟练。因此,为了要让学生养成自己用餐具吃饭的行为,这母亲需要先改变自己忍住不喂小孩。万一,这学生吃的不熟练,这母亲要使用肢体提示,然后慢慢褪去这檬的提示,这些过程都要有自觉的来进行。若是我们用最原始的感觉来反应,那你通常会想要赶快把这过程缩短,只想要小孩赶快把饭吃完。因此,很多父母喂小孩,喂到小孩都要上小学了,还没有自觉。喂小孩子看似事小,对孩子却有很大的影响:那就是养成他茶来伸手饭来张口的习惯跟人格。
 
  人类很多的行为,用直觉来反应,有时候会有后遗症。比如说,小孩子哭,你很生气的你走过去,狠狠打他两个耳光,后遗症是:孩子会恨你;若是小孩哭,你走过去抱起他,久了之后,他就学会:哭了就有得抱。应用行为分析的技巧,会建议家长,小孩哭了,要分析,他行为的功能,然后教导,小孩使用合适的方法来沟通达到相同的功能。这样小孩慢慢的学会,不用哭,我的爸妈也会知道我的需要。
 
  教孩子,需要经由理性的思考过泸之后,这些反雁才能协助小孩更成熟、更独立,才能长久适用。应用行为分析,就提供了如此的过程。但是,要使用这些技巧时,其实,就是在改变自己的一种过程。我们需要把以前我们从父母或是师长身上学到那些不适用的方法忘记,开始使用合适你孩子们的方法。你若是从长辈那里学到的方法很适用你的小孩,当然就无需非要使用新方法囉!
 
  应用行为分析这样一个改变行为的科学,是用来改变我们的行为的。当我们的行为往对的方向改变了,你的学习者才会给你对等的回应!所以,要改变别人的行为之前,绝对是要先改变自己。否则,不管你学了多少的技巧,你就会见到,你的学习者还在原地打转!
  • 关键词:
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
栏目列表
名师在线
安方方

安方方

郑州瑞曼自闭症教育研究中心专家名师,教务主任,擅长语言训练。七年康复经验,百名康复患儿…[详细]

张秋雯

张秋雯

郑州瑞曼自闭症教育研究中心专家名师,教务主任,擅长感统训练,多年自闭症儿童康复经验…[详细]

推荐内容